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王宝强冯清疑同居 女学霸夺世界冠军 王宝强冯清疑同居 山西平遥爆炸事故 山西煤矿爆炸事故 在培训机构当老师可以一直干下去

2019-11-23 01:09:11 来源:互联网

先说下本人情况,年毕业,坐标上海,从事高中数学的辅导。目前月入,寒暑假能达到月入。这个收入在圈子里面已经很低了(月入百万的大佬请不要来笑

先说下本人情况,16年毕业,坐标上海,从事高中数学的辅导。目前月入30k,寒暑假能达到月入50k。这个收入在圈子里面已经很低了(月入百万的大佬请不要来笑话我),但是回顾从毕业到现在的职业发展路线,我还是感到很多不容易。今天这个分享,既是为自己做个总结,也是抛砖引玉,请有经验的前辈们指点一二。第一步是进大公司积累,从一对一做起。刚毕业一定要去大公司大机构,这是我的切身体会。不要担心大机构钱少要求多,大机构的特点是让你见世面,告诉你一个行业的常态,帮你迅速变得专业,少走很多弯路。新老师入行,最需要的不是那点钱,而是迅速实现从学生到老师,从学校到社会的角色转变。对于前者,只有通过大量上课,才能迅速积累经验。而小机构招生没保证,不像大机构那样能迅速帮你把课排满。对于后者,大机构也能让你迅速适应职场适应社会。这个时候上的课往往都是一对一,一对一的好处在于你能清晰地感受到学生们的日常,今后无论是教学还是沟通,都不会脱离学生实际。这个过程我持续了一年的时间,现在想想有点不够,当初如果能静下心来继续沉淀一下就好了。这个时候的月收入都不到一万,寒暑假的时候会达到1万5左右。很弱小很苦逼,但是能够不断提高教学水平,在圈子里也能不断积累口碑。第二步是转型兼职老师,仍然以一对一为主。经过前一阶段的积累,自己水平已经可以独立了。这个时候脱离机构单飞,在外面做兼职老师。做兼职老师一定要认识很多同行的人,特别是前期,认识几位生源介绍人和圈内大佬是非常非常重要的。这里要感谢我的发小,是他把我拉到了很多这样的群里,也是他介绍了几位重量级大佬给我认识。我发小现在做的比我成功,有自己的工作室,我认为这与他灵活外向的性格是分不开的。如果没有这方面的条件,那么到Boss直聘和58同城上找一找兼职也是可以的。兼职老师的好处在于收入更高了。无论是家教还是到辅导机构串场,每节课都可以收到300+,这个时候月入差不多可以稳定在12k,寒暑假一个月20k吧!这个是一对一能给老师的最低价,我一年前差不多就是这个水平。这个钱虽然不比在机构做全职老师多,但是胜在自由自在,人很舒服,休息的时间很足。在这个阶段,我觉得最重要的事情不是急于把课排满,而是继续提升自己的教研能力。我给自己规定的上课时间就是周六5节+周日5节。周一到周五我坚决不上课,家长要求上我也不上。之所以这么任性,就是因为我想把周一到周五的时间空出来做教研。或许有人会问:这样做收入不是太低了吗?我的答案是:不会!我给大家算一笔账就明白了(不想看的也可以跳过这一段):如果周一到周四每天1节课+周五2节课+周六周日每天5节课,这是非常满的课表了,每周16节课,每月64节课。就算你每节课300,每月才19200,考虑到学生请假,一个月18k左右。人会非常累,而且没时间做教研。这样下去不用一个学期,学生就跑光了。但是我那个时候每月只上40节课,做二休五。休息的时间我全神贯注地研究高考,研究表达,教学水平就像火箭一样往上涨,来听的学生很多。而且我平时休息的时间很足,人很精神,平时玩耍的时间也多,人的心态也好,招学生喜欢。跟我合作的机构都乐开了花。给我3个学生不要一个月就变成了8个学生。口碑起来了,课时费也给我加上来,一节课从300加到500.另外生源介绍人也很高兴,后面给我介绍的学生一节课都是800(这个基本上是上海大部分家长愿意支付的最高价了,更高的也有,但是都比较特殊,比如搞奥赛和自招的那些学生).最终的结果是,虽然还是40节课的量,但是收入远远不止18K.所以我一直觉得,毕业前几年,成长很重要。前期宁可少挣点,也要快速具备核心竞争力,千万不要过度依赖出卖体力和时间,那不是长久之计。第三步是从一对一转到小班课,并且尝试自己招生。刚刚有说,一对一最多给老师800,可是班课就不同了。目前上海的辅导机构,如果是小班课,每个学生每节课的学费是250左右。你能hold住一个8人小班,一节课基本上能有1000,这样收入又上了一个档次。我目前就处于这个阶段。在这个阶段做成熟了,就可以考虑自己开辅导班了,我身边很多人都是这样子起来的。我也在尝试去做。现在我除了在外面跑跑兼职课,也尝试在自家小区附近发一发传单,有些家长就会来咨询上课。虽然我目前场地和时间都有限,只招了几个学生,但是我觉得还不错,后面我就会慢慢减少外面的课量,腾出更多时间给自己的事业。第四步是从小班课转到大班课,并且寻找合伙人开辅导学校。我身边最牛的这一批老师,全都是上大班课的。一节课100+人,每人200元。可能有的人会担心大班课的学习效果。我这么说吧,除非是那种自身问题特别大的学生,否则大部分学生上一对一其实都是没有什么意义的,还不如去上名师大班课。一节课的收获绝对要超过在外面上一对一。像这样的老师,你请他去上一对一,一节课给5000他都懒得去。这样的老师在上海也都是凤毛麟角,而且他们招生往往都是掐尖儿,只教四校和八校的学生。普通的市重点学生人家是懒得教的。我之前有幸跟这样的大佬学习过,人家那种学科思考、命题研究、教学方法,我除了用叹为观止这个词来形容外,实在不知道怎么表达比较好了。佩服佩服!不过也要感谢大佬们没有搞“市场下沉”这一套,给了我等一席生存之地。以上是从个人收入的大方面来说的。下面说说如何提高教学水平。这里要感谢两位大佬@我为菲狂@孙慕林,他们之前的文章中提到的几个观点非常棒。在教育机构工作怎么样啊?-我为菲狂的回答-知乎https://www.zhihu.com/question/274100165/answer/696301498当你踏入教师行业时有什么惊人的发现?-孙慕林的回答-知乎https://www.zhihu.com/question/319841193/answer/821254272我本人的教学水平的提升是按照如下路线来的:刷考卷——通一经——树台风——览群书——玩题目——编教材。因为很多要点我为菲狂和孙慕林都讲过了,我这里补充几个我的观点:1、新老师入行直接做高考真题卷和模拟卷就行,不要从做资料书开始。新老师毕竟是高考过来人,很多当年的东西都融入进了血液里,不需要一点一滴的重新积累,直接刷试卷就可以了。刷试卷不仅能够帮助新老师迅速唤醒高中的知识框架,熟悉当下的学情和考情,而且还能帮助老师反思考试心态和考试技巧。连续五次做到140+,就能比较轻松地摆脱上课怯场、紧张等情绪,建立起老师的威严。如果只做散题不刷试卷,那么知识框架恢复地很慢。更何况如果经不起实战的考验,那么所谓的方法又有什么说服力呢?人也容易没有自信。2、通一经这方面,要先从一轮复习的资料入手,同样是一轮复习的资料,一定要选择题型分类清晰合理、方法技巧总结全面的。我当初用的是《李正兴高考数学红蓝宝书》,厚厚的两大本我全部刷完了,这个是我非常骄傲的一件事。刷完了这套书之后,我感觉自己超过了80%的同行。学生上课临时问的问题,无论多难,我都能现做现讲。3、树台风这一关,最好的方法有两个:写逐字稿和录像复盘。新老师上课,不改上几十篇逐字稿,就不知道什么是精品。一堂经过精心设计的课,学生是可以感受到的。这样的课上它几十节,就能形成一种教学习惯,融入到你今后的职业生涯中,一举一动都透着那股范儿(上海人叫“腔调”)。而录像复盘更是能让你脱胎换骨的好方法,我想很多老师都会有这样的感受:一看自己的录像就觉得辣眼睛。其实在外人眼中你上得或许已经很好了,但是你过不了自己这一关。什么时候你看着顺眼了,什么时候你就又进步了一层。但是相信我,再过段时间你再看,又会觉得辣眼睛。4、玩题目这一关是区分学生与老师的关键。正如孙慕林说的,其实考试的套路是很明显的,要做好一位老师,首先你自己要能玩熟这些套路。这里我推荐浙大优辅系列的“一题一课”系列,编得真好。什么时候你也能像这些名师一样随便玩题目,什么时候你就真的成熟了。玩题目的检测标准是:你能在不参考任何资料书的情况下,一张纸一支笔,自己出一套高考模拟卷。5、编教材是成为名师的标志。说实话市面上很多资料书在我眼里都是垃圾,那种垃圾资料只不过是题目的简单罗列,分类标准莫名其妙,选出来的题没有代表性,参考答案没有任何讲解上的艺术性。这样的资料编出来就是为了忽悠钱的,根本入不了我法眼。只有极少数我觉得是真的有价值。可惜鱼龙混杂,大部分学生和家长都识别不了。而另一方面,无论多好的教辅书,在内容的编写上总是不能尽如人意。比如刚刚提到的浙大优辅系列,更侧重于浙江的考情,不太适合上海的孩子用。时间久了就会萌生自己编书的想法。可是临时动手又缺乏好的素材。最好是有一本好题本,遇到好题就记下来,久而久之就有了自己的素材库。

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